關於同學感情與競爭

台灣人很重視人情味。班級上也常常看到同學互相扶持的狀況。只是過多的感情，並不能幫助同學更多的成長，適當的競爭心還是很重要的。

視傳班第一次的提報表現亮眼，一年期的課程磨練下來，可以明顯發現跟半年期課程的差別，即使只告訴你們最基本的觀念，同學還是能嘗試如何結合原本的知識，提出有趣的想法。各組每一個想法都有獨特的亮點出現，例如改變產品本身、增加回客數、意願與評綠、結合公益議題...等等。種種出色的表現實在是很出人意料，期末如果深入、多練習一些你們自己喜歡的課題，一定能更具競爭力與光彩。

挑剔一點說，不太清楚同學是什麼原因，幾個方向的性質有些相近。以職場上的創意工作來說，雷同不是一件好事。簡單的說法就是，如果你跟別人做的東西是一樣的，客戶為什麼要找你做？甚至花更多的代價來購買你的創意？更別說有些惡質的客戶會把你的想法拿去給更低價的人執行，而你卻一毛錢也拿不到。

創意發想的過程，雖不必要到把同學當賊的程度，但學會適當地保護你辛苦得來的創意資產，也是重要的課題。創意產業的人員大部分算是善良的，有良性競爭會讓彼此成長更多，也會讓你真正散發光芒！CHEERS！